【个人简历】
王立峰，吉林大学行政学院教授、博士生导师，吉林大学匡亚明英才教授
吉林大学法学院法学理论专业博士
吉林大学行政学院政治学科研流动站博士后
吉林大学国家治理协同创新中心副主任
吉林大学廉政研究与教育中心研究员
吉林省党内法规研究会副会长
中共吉林省委法律顾问
吉林省纪检监察委员会第一届特邀监督员
吉林省教育厅申诉委员会专家成员
吉林省公务员培训专家库人员
【开设课程】
为研究生开设“依规治党理论”“法律政治学专题”“党内法规学”“习近平法治思想专题”等
为本科生开设“法学基础理论”“法律政治学”“宪法与行政法”等
【研究方向】
法律政治学、依规治党与依法治国、廉政理论与实践
【学术交流】
美国杜克大学政治学系博士后（2010.8—2011.8 国家留学基金委项目）
日本关西学院大学国际教育学院客员教授，开设中国法政治学专题课程（2015.9—2016.2）
【科研项目】
1.教育部重大课题攻关项目：“坚持依法治国与制度治党、依规治党统筹推进研究”（首席专家）
2.国家社科基金项目：“中国特色社会主义法治视域下党内法规与国家法律的衔接与协调研究”（负责人）
3.中国法学会重点委托项目：“思想建党与制度治党相结合研究”（负责人）
4.中国法学会一般课题：“党规与国法的契合机制与协同实践研究”（负责人）
5.吉林省教育厅基地专项：“教育公平中的地方政府责任研究：基于吉林省教育公平现状的思考”（负责人）
6.国家社科基金重大项目：“推进中国特色社会主义政治参与法治化研究”（子课题负责人）
7.国家社科基金项目：“中国特色社会主义公众参与政府决策法治化研究”（国家社科基金重大项目子课题负责人）
8.教育部一般项目：“法政治学基本理论体系建构：以中国特色的政治文明建设为视角”（负责人）
9.吉林省教育厅：“教育公平在促进社会公平中的地位和作用研究——立基于吉林省公平现状”（负责人）
10.复旦大学委托项目：“中国新型政党制度发展的回顾与展望研究”（负责人）
11.武汉大学委托项目：“党内法规学科建设研究”（负责人）
12.吉林大学基本科研业务费：“党规与国法协调一致的理论与实践研究”（负责人）
13.吉林大学廉政研究与教育中心：“党规与国法的契合机制研究：从严治党的制度前提”（负责人）
14.吉林大学廉政研究与教育中心：“破解群众身边‘形式主义与官僚主义’腐败作风的应对策略研究”（负责人）
15.横向项目：“当代中国法律正义的理论与实践”（负责人）
16.吉林大学基本科研业务费：“和谐社会视域下的法律正义与社会正义研究”（负责人）
17.吉林大学基本科研业务费：“区域高校和谐与稳定的法治观照——以吉林省高校为视角”（负责人）
【学术著作】
1.《法政治学基本理论研究》（专著），中央编译出版社2018年版。
2.《新时代思想建党与制度治党的理论与实践》(合著)，人民日报出版社2021年版。
3.《做一名遵规守纪的共产党员——新时代党内法规理解与适用》（主编），中国政法大学出版社2021年版。
4.《高校法治的理论证成》（专著），吉林人民出版社2008年版。
【学术论文】
1.党内法规同国家法律衔接和协调中的主体定位及其职责完善[j].探索,2021(04):96-107.
2.公职人员异地回乡政策的多重效应[j].人民论坛,2021(18):38-40.
3.忠诚、法治与民主:论党内法规的基本价值[j].东岳论丛,2021,42(06):138-146.
4.法律与政治的“中间地带”：法政治学视野下的“例外状态”[j].深圳社会科学,2021,4(03):115-124.
5.中国共产党请示报告制度：实践价值、现实困境与未来进路[j].理论与改革,2021(03):1-11.
6.建党百年党组制度的发展历程、实践经验与完善路径[j].中州学刊,2021(04):1-7.
7.为何要高度警惕少数干部“装”的问题[j].人民论坛,2021(07):50-52.
8.党内法规的三重属性[j].学习与实践,2021(01):54-62.
9.党内法规执行的动力机制研究——基于嵌入性理论的分析视角[j].河南社会科学,2021,29(01):57-67.
10.特约监察员制度的演变逻辑、实践价值与完善路径[j].党政研究,2020(06):26-34.
11.将制度优势转化为治理效能的一种非常态国家治理模式——疫情防控指挥部的运作机制及其完善路径[j].学术交流,2020(12):22-34 186-187.
12.新型举国体制的政治逻辑阐释与治理效能提升[j].国家治理,2020(42):32-35.
13.制度治党研究的回溯与展望——基于知识图谱的可视化分析[j].探索,2020(06):123-133.
14.新时代党建引领基层治理面临的现实困境及其化解路径——以社会资本为分析视角[j].社会主义研究,2020(05):110-117.
15.中国特色党政复合体制的运作逻辑与治理效能[j].河南社会科学,2020,28(10):14-22.
16.属地管理原则在基层党内问责中的滥用及其矫正[j].中南大学学报(社会科学版),2020,26(05):148-157.
17.基层党组织政治功能实现过程中问责机制嵌入的现实问题与优化路径[j].东北大学学报(社会科学版),2020,22(05):98-106.
18.国家治理现代化视域下公众参与政府决策的法治化[j].武汉科技大学学报(社会科学版),2020,22(05):492-498.
19.党内法规配套立规的基本标准探析——基于制度文本与制度实践的双重维度[j].理论与改革,2020(05):23-36.
20.新时代党内问责体系的强化与完善:《中国共产党问责条例》解读[j].党内法规理论研究,2020(01):195-206.
21.党内法规学科建设的现状、瓶颈与出路[j].上海政法学院学报(法治论丛),2020,35(04):118-128.
22.复合型党内法规人才培养模式的探索与思考[j].四川师范大学学报(社会科学版),2020,47(04):50-58.
23.新时代基层党组织政治建设的现实问题与推进路径——基于组织行为的分析视角[j].南昌大学学报(人文社会科学版),2020,51(03):17-26.
24.社会学制度主义视角下新型政党制度的构成要素分析[j].河南社会科学,2020,28(06):72-81.
25.党内“精准问责”的要素要件和运行机理[j].理论探索,2020(03):53-60 112.
26.监察委员会廉政教育职能研究：设置依据、实施主体与防腐作用[j].河南社会科学,2020,28(03):42-50.
27.社会整合:新时代推进党建引领城市基层治理的有效路径[j].求实,2020(02):26-36 109-110.
28.防止党内问责泛化的有效路径探析[j].中州学刊,2020(02):11-17.
29.监察委员会的精细化廉政教育模式研究——以公职人员的职业生涯发展阶段为分析视角[j].东北大学学报(社会科学版),2020,22(01):65-72.
30.走向法治之路:新中国成立以来党内法规的制度实践[j].湖湘论坛,2020,33(01):43-54.
31.中国共产党党内法规的学术属性[j].江海学刊,2020(01):105-112 254.
32.新时代廉政文化大众化传播的现实困境与优化策略[j].西南大学学报(社会科学版),2020,46(01):19-26.
33.深刻理解党内法规的三重属性n. 检察日报,2019-12-03(008).
34.基层干部拒绝被提拔现象背后存在哪些不良心态[j].人民论坛,2019(33):40-42.
35.党的政治建设中问责机制嵌入的三维路径——基于问责要素的理论视角[j].中共中央党校(国家行政学院)学报,2019,23(05):56-63.
36.党内法规研究的现状、热点及趋势——基于cnki期刊(1992—2018年)的文献计量分析[j].探索,2019(05):81-92.
37.中国共产党党内法规的制度实效分析——基于党内法规制度实效评价的调研[j].长白学刊,2019(04):87-94.
38.打造中国特色理论话语体系的党内法规学n. 检察日报,2019-06-25(008).
39.法政治学视域下党内法规和国家法律的衔接与协调[j].吉林大学社会科学学报,2019,59(03):70-80 232.
40.政治传播视域下的典型报道:现实挑战与优化路径[j].学术交流,2019(05):179-187.
41.论党内法规实施的内涵、要素与路径[j].党内法规理论研究,2019(01):88-103.
42.新时代党内政治文化建设的内在逻辑、现实困境与推进路径[j].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2019,46(02):7-14.
43.党的政治建设中的问责机制嵌入研究——基于问责承诺的理论视角[j].河南社会科学,2019,27(03):9-16.
44.强化问责机制推进党的政治建设n. 检察日报,2019-02-19(008).
45.政治系统论视角下新时代党内政治生态建设研究[j].学习与探索,2019(02):54-62 195.
46.网络舆情治理的风险与应对策略探析[j].西南民族大学学报(人文社科版),2019,40(03):139-145.
47.构建法德兼备的网络综合治理体系:理论阐释和实践路径[j].广西社会科学,2019(01):31-36.
48.县级监察委治理基层“微腐败”:实践价值、现实问题与应对策略[j].东北大学学报(社会科学版),2019,21(01):43-50.
49.法政治学视域下的教育公平[j].江苏高教,2018(12):15-20.
50.发挥“关键少数”尊宪尚法头雁效应n. 检察日报,2018-12-04(008).
51.以问责机制推动“三不腐”建设:作用机理、现实梗阻与发展进路[j].求实,2018(06):21-35 107-108.
52.新时代党内政治文化建设:理论内涵、实效功能与推进路径[j].河南社会科学,2018,26(11):30-36.
53.反腐败机构的模式比较及其启示[j].中州学刊,2018(09):6-11.
54.构建网络综合治理体系:应对网络舆情治理风险的有效路径[j].理论月刊,2018(08):182-188.
55.新时代党的政治建设面临的突出问题及其治理进路——以结构—功能主义为分析视角[j].社会主义研究,2018(04):88-95.
56.以“主旋律”电影提升国家文化软实力——基于政治传播视角[j].广西社会科学,2018(07):219-224.
57.县级监察委员会的公权力监督存在的现实问题与优化路径[j].河南社会科学,2018,26(07):14-22.
58.《钦定台规》对国家监察立法的启示[j].广西社会科学,2018(06):128-134.
59. “纪委”与“监察委”合署办公的现实问题与解决路径——以政治系统论为分析视角[j].中南大学学报(社会科学版),2018,24(03):115-122.
60.党内政治文化对党员角色冲突的调适功能[j].理论探索,2018(03):58-64.
61.教育公平中的地方政府责任研究:基于吉林省的调研实践[j].白城师范学院学报,2018,32(03):71-76.
62.制度治党:推进全面从严治党的有效路径[j].治理研究,2018,34(02):21-29.
63.依法治国与依规治党统筹推进机制研究——基于中国特色社会主义法治的动态分析[j].河南社会科学,2018,26(02):33-39.
64.新时代思想建党与制度治党融合互动的三维分析框架[j].湖北社会科学,2017(12):19-25.
65.高压反腐下行政不作为的发生机理与治理机制——以问责要素的系统分析为视角[j].东北大学学报(社会科学版),2018,20(01):59-65.
66.纪委与监察委员会合署办公的理论内涵、现实意义与优化路径[j].河南社会科学,2017,25(11):11-17 31.
67.健全问责机制:推进我国腐败治理现代化的有效路径[j].求实,2017(10):87-96.
68.当前党内问责制存在的突出问题及其解决路径——基于问责要素的系统分析[j].社会主义研究,2017(05):105-111.
69.权力监督视角下国家监察体制改革的实践需要与现实意义[j].南京社会科学,2017(08):108-113 150.
70.新制度主义政治学视角下制度治党的现实梗阻与发展进路[j].河南社会科学,2017,25(07):46-51.
71.党的十八大以来党风廉政建设面临的主要问题与对策研究[j].武汉科技大学学报(社会科学版),2017,19(04):391-396.
72.法治建设要从法治常识教育入手[j].中国法治文化,2017(01):36-38.
73.党内基层巡察制度优化路径探析[j].长白学刊,2017(02):21-27.
74.党内问责机制:推进全面从严治党的有效路径[j].探索,2017(01):94-100 2.
75.坚持思想建党和制度治党紧密结合[j].新长征,2017(01):12-13.
76.“法不责众”的博弈心理与法治对策[j].国家检察官学院学报,2016,24(03):55-64 173-174.
77.浅析中共纪检监察机关的内部监督机制[j].长白学刊,2015(06):67-73.
78.高校交叉学科的人才培养与学术创新研究[j].中国高等医学教育,2015(07):1-2 7.
79.基于“法律与政治关系”的中国法政治学的前提性问题批判[j].江海学刊,2015(03):123-128.
80.国家治理视域下的制度正义[j].净月学刊,2015(02):61-68.
81.党规与国法一致性的证成逻辑——以中国特色社会主义法治为视域[j].南京社会科学,2015(02):68-75.
82.转型期中国宗教的特点与问题[j].中国宗教,2014(05):74-75.
83.高校交叉学科的整合模式与创新路径研究[j].中国高等医学教育,2013(07):8-9.
84.低碳经济时代政府的应对策略n. 中国社会科学报,2013-07-05(b01).
85.法政治学的核心范畴研究——以布迪厄的“场域理论”为视角[j].社会科学研究,2013(03):61-67.
86.依法科学民主决策:法治政府的执法基准[j].长白学刊,2012(05):75-80.
87.执法正义:法治政府的价值理念[j].社会科学研究,2012(05):85-90.
88.中国传统法政文化的演变:以儒法思想的互动为研究路径[j].宁夏大学学报(人文社会科学版),2012,34(04):110-115.
89.法律与政治的关系模式:自主、嵌入抑或交叉?——评马罗·赞姆伯尼的《法律与政治:当代法学理论的困局》[j].国外社会科学,2011(02):138-143.
90.司法正义理念的溯源及证成[j].齐鲁学刊,2011(02):98-102.
91.高校跨学科专业存在的问题及一般对策[j].中国高等医学教育,2011(03):32-34.
92.法律正义:和谐社会的制度基石[j].学习与探索,2010(04):69-72.
93.司法正义的理念与实现[j].科学经济社会,2010,28(02):136-140.
94.教育公平与政府责任的反思——以责任法制化为路径[j].社会科学战线,2010(03):205-211.
95.行政自制理论视阈下的“行政三分制”——以深圳市行政体制改革为例[j].中州学刊,2010(01):1-5.
96.行政三分制的行政法治契合[j].长白学刊,2009(06):78-82.
97.行政法治视域下的教育公平与政府责任[j].华南师范大学学报(社会科学版),2009(05):15-20.
98.博士后创新的瓶颈问题及解决出路——以科学发展观为指导[j].中国高等医学教育,2009(10):36-37 49.
99.论法治型政府的构建[j].白城师范学院学报,2008(05):16-19 59.
100.法律合法性的批判与超越——韦伯与哈贝马斯的法政治学思想比较[j].法制与社会发展,2008(04):109-115.
101.和谐社会视阈下的法治政府[j].当代法学,2008(04):34-39.
102.高校公共安全的法律维度——来自于法哲学视域的观照[j].山西财经大学学报(高等教育版),2008(02):10-14.
103.行政强制法的制度博弈和价值定位——基于“平衡论”的视角[j].长白学刊,2008(03):60-64.
104.解读“高校法治”,保障高校和谐与稳定[j].行政与法,2007(09):25-27.
105.高校权力的法治观照[j].复旦教育论坛,2006(03):26-29.
106.高校教师权利与义务的法治新解读[j].行政与法(吉林省行政学院学报),2006(04):47-49.
107.高校教师权利与义务的法哲学观照[j].山西财经大学学报(高等教育版),2006(01):1-4.
108.排除犯罪之职务行为研究[j].重庆社会科学,2004(s1):48-51.
109.论“严打”与我国基本刑事政策[j].行政与法(吉林省行政学院学报),2002(04):57-59.
110.王立峰.“事实婚姻”的重新认定[j].当代法学,2002(03):151-153.
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